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Estudantes de Administração UNIFIPA realizam projeto social voltado ao Terceiro Setor

 Luiz Felicio Chaves     28/11/2024

Em 2024, os estudantes do 2º ano do curso de Administração da UNIFIPA vivenciaram experiência prática por meio da disciplina "Projeto de Extensão II: Desenvolvimento de Novos Negócios", sob orientação do Prof. Esp. Vinícius Eduardo Gussi. A proposta foi integrar teoria e prática, permitindo que os alunos colaborassem diretamente com organizações do terceiro setor de Catanduva e região.

O projeto teve como foco a aplicação de conhecimentos em áreas como Administração Geral, Recursos Humanos, Marketing e Vendas, Logística e Suprimentos, Finanças e Contabilidade. Essa base acadêmica foi consolidada em aulas e pesquisas antes de os grupos serem direcionados às suas parcerias. Entre as organizações contempladas estavam a ONG Filhos de Pelo, o Lar dos Velhinhos de Pindorama, a AVCC de Catanduva, a ONG da Laura Protetora, o Recanto Nosso Lar, a Sempre Viva, a Cáritas Diocesana, o Lar Lola Zancaner e a Instituição de Ensino Cidadão do Futuro.

A primeira fase consistiu na apresentação de propostas de colaboração às instituições, com o objetivo de estabelecer parcerias. Formalizadas essas parcerias, os alunos, em sintonia com o conteúdo programático da disciplina, implementaram melhorias por meio de ações práticas. Treinamentos, ações voluntárias e consultorias foram algumas das estratégias utilizadas pelos grupos, resultando em benefícios concretos para as instituições e, consequentemente, para a comunidade local.

Ao final do projeto, os estudantes prepararam cartas de agradecimento, entregues pessoalmente às instituições parceiras. O intuito foi simbolizar o vínculo construído ao longo do ano reforçando o comprometimento do curso de Administração da UNIFIPA com a formação de profissionais conscientes de seu papel na sociedade. Para o Prof. Vinícius Gussi, essa abordagem prática é diferencial do curso de Administração. "Nosso curso oferece formação alinhada às demandas do mercado, com ações práticas que permitem aos alunos aplicar o conhecimento em situações reais", destacou.


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